Con el objetivo de fortalecer una educación más humana, inclusiva y cercana a las comunidades, se llevó a cabo el Foro Estatal “La Nueva Escuela Mexicana a tres años: Recuperación, Diálogo y Construcción Colectiva desde la Experiencia”, donde docentes de todo el estado compartieron experiencias, retos y aprendizajes.
El encuentro se convirtió en un espacio de diálogo abierto entre maestras y maestros, quienes expusieron buenas prácticas implementadas en las aulas, así como propuestas para mejorar los procesos de enseñanza en beneficio de niñas, niños y jóvenes.
Durante el foro se destacó la importancia de la participación del magisterio en la construcción de un modelo educativo más pertinente, que responda a las necesidades reales de cada comunidad escolar y que fomente un aprendizaje más significativo.
Las autoridades educativas señalaron que este tipo de ejercicios permiten fortalecer la colaboración entre docentes, directivos y autoridades, impulsando una visión compartida orientada a la mejora continua del sistema educativo.
Asimismo, se subrayó que la Nueva Escuela Mexicana busca promover una formación integral, centrada en el desarrollo de habilidades, valores y conocimientos que permitan a las y los estudiantes aprender de manera más conectada con su entorno.
El intercambio de experiencias permitió identificar desafíos comunes en las aulas, así como estrategias innovadoras que contribuyen a mejorar la calidad educativa y la inclusión en todos los niveles escolares.
Con este foro, el sector educativo reafirma su compromiso de construir de manera colectiva una educación más equitativa, participativa y orientada al bienestar de la niñez y la juventud campechana.
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