JUSTICIA SOCIAL EN BELLAVISTA: IMPULSAN LA ESTRATEGIA "LEO, COMPRENDO Y TRANSFORMO" EN CAMPECHE

En un esfuerzo coordinado para consolidar los aprendizajes fundamentales en la niñez, la Secretaría de Educación de Campeche realizó la entrega de una biblioteca equipada con más de 150 ejemplares a la Escuela Primaria "Septimio Pérez Palacios", ubicada en la colonia Bellavista.

Esta acción forma parte de la estrategia "Leo, Comprendo y Transformo", la cual busca asegurar que todas las niñas y niños, especialmente de primero a tercer grado, cuenten con las herramientas necesarias para desarrollar su intelecto y construir un proyecto de vida digno en este mayo de 2026.

La iniciativa, que integra el uso de espacios lúdicos como el "Tipi Lector", destaca por su enfoque de inclusión y equidad, traduciendo la justicia social en oportunidades reales de aprendizaje. Bajo la visión de la Nueva Escuela Mexicana, el proyecto involucra activamente a docentes y padres de familia, reafirmando que la educación es una tarea compartida esencial para el bienestar social y la transformación de la realidad comunitaria en el estado.

Ejes principales de la Política de Aprendizajes Fundamentales:

  • Acervo Bibliográfico: La donación incluye una selección cuidadosa de más de 150 libros diseñados para fomentar la comprensión lectora desde los primeros años de educación básica.

  • Alianzas Estratégicas: El proyecto es fruto de la colaboración entre la autoridad educativa estatal, la Fundación Instituto Natura México y organismos internacionales como la UNESCO.

  • Inclusión y Equidad: Se prioriza el acceso a materiales de calidad en zonas estratégicas como la colonia Bellavista para reducir las brechas de aprendizaje.

  • Fomento a la Lectura: Herramientas como el "Tipi Lector" buscan hacer de la lectura una actividad atractiva y participativa para los alumnos, involucrando a su entorno familiar.

  • Compromiso Institucional: El Secretario de Educación, Prof. Víctor Manuel Sarmiento Maldonado, junto a directivos de Natura, ratificó el compromiso de dotar a las escuelas de espacios dignos que impulsen el desarrollo intelectual.

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